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教研室简介

 

遵义医学院全科医学教研室于2011年成立,全科医学于2012年获得二级学科研究生独立招生资格,成为独立的临床二级学科,拥有国家级临床技能实验中心。自2010年招生,共六届计1272人,2015年首届毕业生171人已全部进入规培。

一、师资队伍

本教研室师资资历深厚,共有12人,其中正高职称人员8人,副高职称人员4人,博士3人,硕士9人。曾多次获得优秀教师、优秀带教老师称号。

二、教学任务

承担的主要课程:《全科医学概论》,共36个理论学时。成教专科/专升本,共16个理论学时。

承担以下专业的教学:临床医学、预防、美容、影像、检验等。

三、科研状况

①发表专业论文:发表各种期刊论文(含SCI)100余篇。

②科研项目:获得国家、院、省级以上科研项目10余项,科研经费数十万。

③研究生培养:现就读16人。

序号

成果名称

获奖名称、等级及时间

完成人

1

以能力培养为中心的构建临床技能实验教学平台

遵义医学院教学成果奖特等奖,2012年

陈琦

2

加强临床技能实验室建设推动医学实践教学改革

遵义医学院教学成果奖一等奖,2012年

陈琦

3

临床技能实验室建设在医学实践教学改革中的应用

贵州省省级教学成果奖二等奖,2013年

陈琦

4

萘哌地尔及其衍生物在心血管和前列腺的药理作用研究

遵义市科技技术奖励二等奖,2011年

肖雪

5

《全科医学概论》

重庆市科技著作奖二等奖,

2014年

肖雪

四、教研室发展规划

(一)以医学人文教育为指引,强化学生人文素养和医德教育:1、丰富人文素质教育载体,提升学生执业情感;2、帮助做好职业生涯规划,助推学生健康成长。

(二)以全面实施专业素养教育为核心,保障医学生履行好“六位一体”的岗位职能:1、建立特色课程,优化课程体系,支撑人才培养目标实现;2、创新教育教学方式,完善评价考核办法,提高学生自主学习能力。3、实施全学程实践,实施早临床、多临床,强化学生实践能力培养。4、建立联动实践模式,培养定向医学生服务基层岗位胜任力。

(三)以完善保障措施为关键点,确保人才培养工作稳步推进。以社会满意和学生受益为归宿,培养工作初见成效。培养大批面向乡村、服务基层的下得去、用得上、留得住的合格医学生,需要多方支持、集思广益、积累经验。